Bestellen Terug

Hoofdkenmerken

Auteur:	Cooper, Barry; Dunne, Mairead
Titel:	Assessing Children's Mathematical Knowledge
Uitgever:	Open University Press
ISBN:	9780335203161
Land van oorsprong:	United Kingdom
Prijs:	€ 38.59
Verschijningsdatum:	16-12-1999
Bericht:	Langere levertijd (2-3 weken)

Inhoudelijke kenmerken

Leesniveau:	General (US: Trade)
Categorie:	Mathematics
Geillustreerd:	references, index

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Paperback / softback
Paginas:	240
Hoogte mm.:	230
Breedte mm.:	153
Dikte mm.:	16
Gewicht gr.:	390

 

Inhoud:

In England, the majority of the items in national testing of mathematics and other subjects have set mathematical tasks in every day situations such as 'shopping'. This book draws on the analysis of national curriculum test data in order to explore the nature of the difficulties children experience with 'realistic' items.