Bestellen Terug

Hoofdkenmerken

Auteur:	Lazar, Athier M.
Redactie:	Lazar, Athier M.
Redacteur:	Schmidt, Patricia Ruggiano
Titel:	Practicing What We Teach How Culturally Responsive Literacy Classrooms Make a Difference
Uitgever:	Teachers' College Press
ISBN:	9780807752203
ISBN boekversie:	9780807778302
Land van oorsprong:	United States
Prijs:	€ 38.73
Verschijningsdatum:	25-04-2011
Bericht:	Langere levertijd (2-3 weken)

Inhoudelijke kenmerken

Categorie:	Educational strategies & policy
Dewey code:	370.11750973

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Paperback / softback
Paginas:	304
Hoogte mm.:	248
Breedte mm.:	175
Dikte mm.:	20
Gewicht gr.:	535

 

Inhoud:

Features teachers and teacher educators who report their experiences of culturally responsive literacy teaching in primarily high poverty, culturally non-dominant communities. These extraordinary teachers show us what culturally responsive literacy teaching looks like in their classrooms and how it advances children’s academic achievement.