Bestellen Terug

Hoofdkenmerken

Auteur:	Montenegro, Erick
Redactie:	Montenegro, Erick
Titel:	Reframing Assessment to Center Equity Theories, Models, and Practices
Uitgever:	Taylor & Francis Inc
ISBN:	9781642672572
ISBN boekversie:	9781000977745
Land van oorsprong:	United States
Prijs:	€ 52.14
Verschijningsdatum:	12-05-2022
Bericht:	Leverbaar

Inhoudelijke kenmerken

Categorie:

Higher & further education, tertiary education

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Paperback / softback
Paginas:	380
Hoogte mm.:	228
Breedte mm.:	152
Dikte mm.:	22
Gewicht gr.:	540

 

Inhoud:

This book makes the case for assessment of student learning as a vehicle for equity in higher education. The book proceeds through a framework of “why, what, how, and now what.”