Bestellen Terug

Hoofdkenmerken

Auteur:	Moeed, Azra; Rofe, Craig
Titel:	Learning Through School Science Investigation in an Indigenous School Research into Practice
Uitgever:	Springer Verlag, Singapore
ISBN:	9789813296107
ISBN boekversie:	9789813296114
Serie:	SpringerBriefs in Education
Editie:	2019 ed.
Land van oorsprong:	Singapore
Prijs:	€ 67.04
Verschijningsdatum:	04-09-2019
Bericht:	Langere levertijd (2-3 weken)

Inhoudelijke kenmerken

Categorie:	Science: general issues
Geillustreerd:	21 Illustrations, color; 11 Illustrations, black and white

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Paperback / softback
Paginas:	92
Hoogte mm.:	235
Breedte mm.:	155

 

Inhoud:

This book presents the findings of a case study conducted in a Maori medium school where a space was created for Putaiao (Western science) teaching and learning from year 1 to 13.

 

Inhoudsopgave:

Singapore