Bestellen Terug

Hoofdkenmerken

Auteur:	Taber, Keith S.
Titel:	Progressing Science Education
Uitgever:	Springer
ISBN:	9789048124305
Serie:	400 pages, XVIII, 400 p.
Editie:	2009 ed.
Prijs:	€ 210,60
Verschijningsdatum:	01-05-2009
Bericht:

Inhoudelijke kenmerken

Leesniveau:	P
Categorie:	Teaching of a specific subject

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:

Hardback

 

Inhoud:

Many students find learning science extremely problematic. Exploring one of the central themes in science education theory, this volume examines how science education can be considered as a scientific activity within a broad post-positivist notion of science.

 

Inhoudsopgave:

Netherlands